在形式上，传统课堂教学是课堂上教师讲，课后学生复习作业，是先教后学；而“翻转课堂”是课前学生自学，课堂上教师施教，是“先学后教”。高院长强调，“翻转课堂”最重要的是明确翻转的目的何在——重建课堂，力求把学和教融合起来，使教和学达到无缝的对接。
高院长深入浅出，介绍了“翻转课堂”的成功案例,理清了普遍存在的对“翻转课堂”的错误认识，让老师们在观念上端正过来。高院长特别指出，在翻转课堂中，教师起关键作用。
       作为新学期的开端，高院长高屋建瓴，让雍景园小学教师更好地面对课程改革、课堂变化。2014学年开始了，雍景园小学扬帆起航！
                                      
撰稿：叶洁  校对：余建勇  摄影：许明伟  发稿单位：东区雍景园