让诗意的心灵飞翔
发布时间：2015-05-26 15:20 作者：雍景园小学
——中山市梁雪菊名师工作室“邱运来童诗教学部落”启航仪式暨城片区童诗教学专题研讨活动
5月19日下午，东区雍景园小学电教室里传出来了一阵阵激烈、赞赏的掌声。老师们纷纷感叹：“孩子们的语言真的是一串串珍珠，多么的可贵、难得！”，“真的没想到这么美好的话语能出自这么小的小孩。”“孩子的想象力真的不容忽视，而儿童诗教学的开展正是给了他们想象力释放的一种途径。”原来，老师们的赞叹、一阵阵的掌声都是给予讲台上那一位位自信、可爱的孩子。他们在上课老师的指导下妙语连珠，成了一个个名副其实的”小诗人“
今天的儿童诗教学活动第一节由雍景园小学杨欢欢老师执教。杨老师的课堂上，在充分感受诗歌的韵律基础上出示相应的画面，让学生照着诗的样式，展开想象说一说。接着，又引导学生去发开，很快，学生们成了一个个小诗人。孩子们在杨老师的指导下用诗歌的语言和形式表达自己的情感和体验，在这么有趣的创造活动中展现自我，享受到了成功的喜悦。第二节课由三乡白石环小学李惠霞老师执教，李老师另一番的活泼教学风格也深受学生欢迎。李老师以《谁能告诉我》一首儿童诗引入课堂，充分激发孩子们的想象力和学习的兴趣，让孩子们在学习诗歌分行形式的基础上，自行创作属于自己的作品。
儿童诗是儿童生活的诗意存在，教学儿童诗的课堂上，两位教师都在引导学生通过想象丰富诗歌形象，感悟诗歌意境的基础上，架起儿童诗与学生生活之间的桥梁，充分调动学生的生活体验，实现心灵的对话，情感的共鸣。课后，邱运来老师为在座的老师们分享了自己成立“邱运来童诗教学部落”的心理历程，接着市教研室梁雪菊主任、邱老师、李老师等部落成员齐齐上台进行诗歌朗诵，在座的老师们无不为之动容。
正如托尔斯泰所言，诗人是举着心灵的火炬燃烧自己照亮别人的人。那么，就让我们的教师举起诗歌这盏照亮灵魂的火炬，给我们的儿童以人文的关怀和美学的慰藉，让他们诗意的心灵能插上想象的翅膀——飞翔。
撰稿人：杜静静 校对人：余建勇 摄影师：阿伟 撰稿单位：雍景园小学