东区小语三（下）语文教材分析在雍小如期举行

发布时间：2015-03-19 15:12 作者：雍景园小学

走在春天的路上

——东区小语三（下）语文教材分析在雍小如期举行

为加强东区各小学之间的交流与合作，准确把握小学语文的教学目标，推进大量阅读进课堂，东区小学语文三年级教材分析会于2015年3月17日下午在雍景园小学二楼综合电教室进行。

会议由雍小黄玉婵副校长主持，主要分两个议程。首先由雍景园小学三年级的赵郭皓老师上了一节《小文章大智慧》的第三单元群文阅读课。赵老师首先让学生概括第三单元课文所蕴含的道理，然后让学生分享了《小学语文课文同步拓展阅读》三篇文章的学习任务单，最后重点研读了《三人成虎》这个寓言故事。这节课赵老师带领孩子梳理故事情节，进行故事复述，个性化读书感悟、小组合作交流，让学生学得快乐自然。在教学过程中，赵老师积极引导学生深入文本、品词析句，给与会教师留下深刻印象。

接着是柏苑等5间公办小学的教师代表分别对每个单元的教材进行分析展示，参与学校重点抓住教学目标、教学重点、教学建议、每课的教学思路对每个单元进行了深入浅出的分析。而以雍景园小学的第三单元分析为例，科组长郭杨德老师以“单元整合群文阅读”作为主题向大家汇报了该单元的整合研读思路：以课内整合中“夯实基础、培养习惯、积累语言、表达运用、作文起步”为主线，以“课外拓展的主题群文阅读、推进课外阅读”为双翼，详尽地介绍了各个板块的目标及具体操作，并提出了基于分板块整合的思考，从“夯实基础”到“有效的补充”到“阅读力”的提升，从“一篇带一篇、一篇带多篇”、课内整合、课内外整合，回归到一个整体性的从始至终的单元整合、群文阅读，从关注整合形式回归到关注连贯性的课程等问题。

经过各间学校对教材的系统分析和解读，我们对整本教材有了更清晰的思路，也收获了不少贴近教学实际的有效建议，使与会的三年级教师对全册教材有了更深刻的认识。

撰稿人：李金凤校对人：余建勇摄影师：郭杨德撰稿单位：雍景园小学